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如何远程使用陇东学院免费下载中国知网论文?


学校现有在职教职工825人,其中专任教师521人。在专任教师中有教授、副教授165人,具有博士、硕士学位教师240人。兼职教授37人,外籍教师8人。甘肃省“333科技人才工程”和“555创新人才工程”人选5人。校级学科带头人41人,教学名师6人,优秀中青年骨干教师86人。建校以来先后有2名教师获“全国优秀教师”称号,9名教师获“曾宪梓教育基金奖”,5名教师享受国务院津贴和省政府津贴。
问:陇东学院实习后如何远程使用中国知网免费下载论文?
答:很多同学可能会迷茫自己离开学校后在外面实习却无法使用中国知网的论文,导致查找资料麻烦,在此同学们可以找我们购买下载账号,通过我们学校的账号可以免费下载文献哦。

问:我不在陇东学院真的可以免费下载文档?
答:亲,如果你不在学校的话,没有校园网可以通过华夏图书馆在线免费下载的,我们每天网站可以无限下载论文,跟你以前在学校一样的免费下载的,没有限制的。

问:你们这边下载的内容跟我在陇东学院下载的知网内容一样吗?
答:内容是一样的亲,你如果不相信的话可以自己到网上下载一篇对比一下。

问:你们的中国知网账号怎么购买呢?
答:我们的账号你如果需要购买的话可以联系我们的客服QQ257352372我们可以帮你远程指导并且解决问题。


问:我能使用微信购买中国知网的账号吗?
答:亲可以加我们的微信号hxtsgcom 加我们可以通过微信转账的方式来购买中国知网的账号的。

 

院校简介

  陇东学院是一所全日制综合性省属普通本科院校,地处甘肃省庆阳市,前身是1978年经国务院批准成立的庆阳师范高等专科学校,其办学历史可追溯到1939年成立的国立庆阳师范学校。2003年经教育部批准成立陇东学院。

  学校现占地面积1400余亩,校舍建筑面积55万平方米。固定资产总值8.3亿元,教学仪器设备总值1.1亿元。馆藏图书150万册。现有全日制在校生15233人,面向全国24个省市区招生。现有教职工1046人,其中教授、副教授372人;博士、硕士学位教师558人;国务院特殊津贴专家4人,省优秀专家、领军人才、人才工程、“园丁奖”和“成才奖”获得者53人,庆阳市科技功臣、领军人才6人;兼任兄弟院校博士生导师1人、硕士生导师13人。

  学校设文学、历史与地理、外国语、教育、政法、经济管理、数学与统计、生命科学与技术、农林科技、音乐、美术、体育、电气工程、化学化工、信息工程、土木工程、能源工程、机械工程、医学院、马克思主义学院20个二级学院和继续教育学院,62个本科专业,涉及文、理、教、工、农、管、法、医等11个学科门类。

  学校现有生物科学国家级特色专业,正宁中湾林场国家级理科实践教育基地,土木工程、小学教育、农学、生物科学、历史学、经济学、石油工程、物理学8个省级特色专业,有机化学、动物生物学、中国近现代史、文艺学4个省级教学团队,化学化工、土木工程、动物生物学、电气工程、信息工程、农林科技6个省级实验教学示范中心,23门省级精品课程,省级教学名师3人。

  学校建有作物遗传育种省级重点学科,应用化学省级重点培育学科,甘肃省旱地冬小麦种质创新与应用省级工程研究中心,陇东生物资源保护与利用实验室、黄土的工程性质及其工程应用实验室2个省高校重点实验室,省体育人文社会科学重点研究基地1个,陇东历史文化研究中心、农耕文化与陇东民俗文化产业开发研究中心2个省高校人文社科重点研究基地,与庆阳市共建陇东冬小麦工程研究中心、陇东苹果工程研究中心、抗疏力工程研究中心、荒漠化研究与治理中心4个工程技术研究中心,组建有工业表面活性剂协同创新中心。

  学校被省委、省政府授予“全省文明单位”,“陇东大讲堂”荣获“全省宣传思想文化工作创新奖”,大学生暑期“三下乡”活动多次受到教育部等部委表彰奖励。在第一届全国大学生传统运动会上取得金牌数、奖牌数和团体总分第二的好成绩,成功承办了甘肃省第三届大学生运动会。

  学校与美国北亚利桑那大学、意大利图西亚大学等17所院校建立了校际合作交流关系,加入了《1+2+1中美人才培养计划》项目,先后派出学生到美国、白俄罗斯、乌克兰、罗马尼亚、波兰等国留学。与兰州大学、西北政法大学、台湾中国文化大学、台湾昆山科技大学等院校签署了校际合作协议,每年选送优秀学生到兰州大学、西北政法大学学习。与微软IT学院合作开展学生培养工作,与深圳艾比森光电股份有限公司组建“艾比森班”,共同培养学生。

  “十三五”期间,学校将认真贯彻教育部、国家发展改革委员会、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,围绕深度转型发展主题,抓住产教融合、校企合作主线,坚持“面向需求,转变方式,突出特色,提高质量”的工作方针,实现学科专业体系、培养过程、体制机制“三个优化”,促进办学方式、培养方式“两个转变”,力争人才培养、科学研究、社会服务、文化传承“四个提升”,切实增强学校综合办学实力和核心竞争力,把学校建设成为特色鲜明、优势突出、与区域经济社会发展良性互动的应用型大学。



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